В рамках реализации программы популяризации научной деятельности и привлечения молодёжи в реальный сектор науки, наш институт провёл образовательную научную практику для студентов медицинских, фармацевтических и биологических специальностей. Мероприятие, собравшее более 15 участников из ведущих учебных заведений страны, стало площадкой для погружения в современные методы биомедицинских исследований и формирования компетенций, востребованных в научной среде.
В течение двух недель студенты нижеследующих учебных заведений в рамках научного волонтерства под руководством председателя Совета молодых учёных и специалистов ФГБНУ «НИИОПП», Голоборщевой Валерии Владимировны, получили доступ к уникальному оборудованию и методикам, применяемым в исследованиях нейродегенеративных заболеваний:
- Российского университета дружбы народов (РУДН);
- Российского национального исследовательского медицинского университета им. Н.И. Пирогова (РНИМУ);
- Московского государственного медицинского университета им. И.М. Сеченова (МГМУ);
- Московского государственного медико-стоматологического университета им. А.И. Евдокимова (МГМСУ);
- Российского химико-технологического университета им. Д.И. Менделеева (РХТУ);
- Московского технологического университета (МИРЭА);
- Российского государственного аграрного университета — Московской сельскохозяйственной академии им. К.А. Тимирязева (МСХА).
Участники практики освоили ключевые аспекты работы с генетически модифицированными животными — моделями таких заболеваний, как болезнь Альцгеймера и Паркинсона. В программу вошли:
- Изучение процессов содержания и разведения колоний трансгенных мышей;
- Проведение генотипирования методами конвенциональной ПЦР и ПЦР в режиме реального времени;
- Участие в поведенческих тестах для оценки когнитивных и двигательных функций: приподнятый крестообразный лабиринт, тест «открытое поле», тестирование на перевёрнутой сетке, подвешивание за хвост, вертикальный шест и другие.
«Практика дала нам не просто теоретические знания, а реальный опыт работы с живыми моделями и высокоточным оборудованием, – отметила Третьякова Наталья Максимовна, студентка МСХА им. К.А. Тимирязева. – Теперь я точно знаю, что хочу связать свою карьеру с нейробиологией».
Особый интерес у участников вызвали интерактивные мастер-классы по статистическому анализу данных поведенческих экспериментов, которые помогли понять, как лабораторные исследования трансформируются в научные выводы. По итогам программы один студент остался в Институте для прохождения преддипломной практики, ещё трое приступили к написанию курсовых работ под руководством наших сотрудников.
«Главная цель практики – показать молодым учёным, что наука – это не абстрактные теории, а живой процесс, требующий фундаментальных знаний и практических навыков, – подчеркнула руководитель проекта, к.м.н. Голоборщева Валерия Владимировна. – Уже сейчас видно, что такие форматы становятся катализатором для выбора научного пути, поскольку ребята на практике начинают понимать суть выбранной ими профессии».
Институт планирует расширить ознакомительную программу в следующем учебном году, включив новые направления: работу с клеточными культурами и биоинформатический анализ данных. Мы уверены, что ранняя вовлечённость студентов в исследовательскую деятельность станет залогом развития отечественной науки и подготовки кадров для высокотехнологичных отраслей.
